為落實(shí)課題研究工作，提高教師的教科研能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教科研工作，近日，廣東博文學(xué)校初中部在綜合樓401室開(kāi)展校級(jí)課題“提高班級(jí)管理能力的班主任培訓(xùn)實(shí)踐與研究”和“班級(jí)管理中開(kāi)展有效家校聯(lián)系的研究”結(jié)題報(bào)告會(huì)。

蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的評(píng)審組專家有學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員、董事長(zhǎng)助理孫德新，德育總監(jiān)李茂興，教學(xué)總監(jiān)楊志琴。大會(huì)由初中部教務(wù)主任余甜主持，初中部校長(zhǎng)覃少華、學(xué)校專家?guī)斐蓡T、學(xué)部教研領(lǐng)導(dǎo)組、結(jié)題課題組成員、其他課題負(fù)責(zé)人及備課組長(zhǎng)參與會(huì)議。

會(huì)議伊始，課題組組長(zhǎng)曹萍老師對(duì)“提高班級(jí)管理能力的班主任培訓(xùn)實(shí)踐與研究”作結(jié)題匯報(bào)。曹老師從課題研究背景、研究方法與過(guò)程、課題研究的成效、課題后的反思四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，她用豐富的實(shí)例和有力的數(shù)據(jù)充分展示了課題研究的行動(dòng)軌跡和研究成果，引發(fā)同行對(duì)班主任工作有效模式的思索。

接著，課題組組長(zhǎng)談會(huì)斌老師作了題為“班級(jí)管理中開(kāi)展有效家校聯(lián)系的研究”的結(jié)題匯報(bào)。他從課題的提出、課題研究的核心、課題研究的過(guò)程與方法、成果展示與反思四個(gè)板塊進(jìn)行匯報(bào)，課題材料詳實(shí)豐富，研究過(guò)程清晰，對(duì)學(xué)校日后有效開(kāi)展家校聯(lián)系工作具有現(xiàn)實(shí)意義。

專家們認(rèn)真聆聽(tīng)了兩個(gè)課題組的匯報(bào)，仔細(xì)審閱了各課題組的成果鑒定材料，經(jīng)過(guò)集中交流意見(jiàn)，他們依次對(duì)課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定與反饋，一致認(rèn)為兩項(xiàng)課題材料豐富、過(guò)程扎實(shí)、成果顯著，研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，達(dá)到了預(yù)期的研究效果，批準(zhǔn)兩項(xiàng)課題通過(guò)結(jié)題鑒定。同時(shí)，也給課題研究提出了指導(dǎo)性建議：一是課題研究要有問(wèn)題意識(shí)；二是課題研究要有邏輯意識(shí)；三是課題研究要有分工意識(shí)；四是課題研究要有成果意識(shí)。專家組的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)和正確指導(dǎo)，給予了課題組新的思路和方向。

教而不研則淺，研而不教則空。結(jié)題鑒定會(huì)既是課題實(shí)踐過(guò)程的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，也是一個(gè)新的研究起點(diǎn)。接下來(lái)，初中部將堅(jiān)持課題探索和實(shí)踐，將“教學(xué)工作研究化，研究工作常態(tài)化”，在教學(xué)科研的道路上，一路奔跑，再創(chuàng)佳績(jī)。