一筆一畫，描繪生命之美；一點(diǎn)一滴，感悟知識(shí)之靈。為落實(shí)雙減政策下的作業(yè)多元化、時(shí)間的彈性化和評(píng)價(jià)多元化育人目標(biāo)，廣東博文學(xué)校將生物課堂延伸至課外活動(dòng)中,近日，博文初中部開展了以“筆尖下的生物之美”為題的七年級(jí)生物繪圖大賽。

生物繪圖是生物學(xué)知識(shí)的第二載體，是生物學(xué)的第二語言，更是一種有效的教學(xué)手段，能使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物圖像的深刻認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)內(nèi)容為七年級(jí)生物結(jié)構(gòu)圖，同學(xué)們參與積極性高,經(jīng)過學(xué)生的精心繪制和學(xué)科老師的嚴(yán)格評(píng)選，26幅作品脫穎而出。其中七年級(jí)1班李世豪，2班張聲玥，3班雷怡然、吳雨柔，4班雷悅?cè)?、部珊伊?班易林芝，6班歐馨予等9位同學(xué)的作品被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人作品獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)不僅寓教于樂，而且充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的能力，同時(shí)也在繪圖的過程中對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，提高同學(xué)們對(duì)生物知識(shí)的掌握。