體藝教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)初中部體藝組教學(xué)工作的發(fā)展。11月期間，博文初中體藝組開(kāi)展“科組活動(dòng)月”教研活動(dòng)，資深教師代表吳敏老師，青年骨干教師代表蔣亞娉老師，年輕教師代表羅玉宇老師，同“臺(tái)”競(jìng)技，在各自的領(lǐng)域展現(xiàn)風(fēng)采！

吳敏老師《籃球一步上籃》的課堂，妙趣橫生。吳老師扎實(shí)的基本功、完整而流暢的示范動(dòng)作激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與熱情。課堂內(nèi)容豐富，組織有序靈活，學(xué)生都能夠積極參與課堂活動(dòng)，專注聽(tīng)講、認(rèn)真練習(xí)，營(yíng)造了濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

蔣亞娉老師《鴻雁》一課，從音準(zhǔn)節(jié)奏練習(xí)開(kāi)始，唱準(zhǔn)唱好簡(jiǎn)譜。一首蒙古歌曲《鴻雁》帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略了草原的寬廣和深遠(yuǎn)，體驗(yàn)了多姿多彩的民族風(fēng)情和草原音樂(lè)的魅力，讓人沉浸其中。

羅玉宇老師的《圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意》，用大量的名師名作從四個(gè)維度引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)作。在羅老師獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)下，同學(xué)們腦洞大開(kāi)，創(chuàng)意十足，紛紛在課堂上繪制并展示了自己的畫作，驚喜連連。

每節(jié)展示課完成之后，初中體藝科組都會(huì)進(jìn)行自評(píng)與評(píng)課的教研活動(dòng)。老師們根據(jù)課程內(nèi)容積極地發(fā)表自己的看法，提出優(yōu)化建議。這種開(kāi)放包容的教研氛圍為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。博文學(xué)校初中部將繼續(xù)秉承“對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，加強(qiáng)體藝教育師資隊(duì)伍建設(shè)，努力為學(xué)生提供更加豐富多元、高質(zhì)量的教育體驗(yàn)，助力學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。