為提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強教師之間的學(xué)習(xí)交流，廣東博文學(xué)校初中部數(shù)學(xué)科組開展了學(xué)科活動月教研活動。本次活動精心設(shè)計了聽課、評課、解疑三個環(huán)節(jié)，共有三位老師為我們帶來了精彩的課堂。

第一節(jié)課是王愛琴老師的《點和圓的位置關(guān)系》。王老師以奧運冠軍楊倩的氣步槍比賽視頻為引子，教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣，過渡自然，不僅激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，更巧妙地將數(shù)學(xué)知識與實際相結(jié)合，使課堂充滿活力。在講解題目時，王老師通過幾何畫板的演示直觀地展示了點與圓的位置，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握知識，學(xué)會舉一反三，給我們呈現(xiàn)出一節(jié)精彩的課堂。

第二節(jié)課是房月娥老師帶來的《軸對稱》。房老師注重知識的生成與探索，她通過一段簡短的視頻讓同學(xué)們感受到對稱的美，進而認識軸對稱圖形。在教學(xué)過程中，房老師輕松、沉穩(wěn)的教學(xué)方式，給學(xué)生們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。她利用了兩把三角尺，直觀地展示了軸對稱圖形和成軸對稱的區(qū)別，學(xué)生認真聽講，受益良多。

第三節(jié)課是焦哲老師講授的《角的概念》。焦老師課件制作精美，由幾副圖片引入，帶出了角的概念。他以視頻作為橋梁，讓學(xué)生通過視頻了解角的定義、角的表示法、角的度量及角度的單位換算。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)之后，焦老師在課堂中采用提問式教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，加深了同學(xué)們對知識點的理解和掌握。整節(jié)課教學(xué)完整，環(huán)環(huán)相扣。

三位老師授課結(jié)束后，數(shù)學(xué)科組其他老師對這三位老師教學(xué)上的閃光點進行了肯定，同時也客觀地提出了自己建議。此次數(shù)學(xué)教研活動，為老師們搭建了一個挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動機會，讓教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)得以有氧生長。